DÉMYSTIFIER LA NUTRITION ARTIFICIELLE :
LE SUPPORT NUTRITIONNEL DANS LA PRISE
EN CHARGE DE LA DÉNUTRITION, APPRÉHENDER
LA NUTRITION ENTÉRALE ET PARENTÉRALE
PAR LA SIMULATION
Type de formation
Formation continue
METHODES PEDAGOGIQUES
• Recommandations de la HAS 2019 : Diagnostic et prise en charge de la dénutrition chez l’adulte et l’enfant • Recommandations de la HAS 2021 : Diagnostic de la dénutrition chez la personne de 70 ans et plus • Traité de Nutrition Clinique de la Société Francophone de Nutrition Clinique et Métabolisme (SFNCM), 5e édition : Partie 3 « Interventions nutritionnelles »
• Guide de bonnes pratiques de nutrition artificielle à domicile de la Société Francophone de Nutrition Clinique et Métabolisme (SFNCM), édition 2022
MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE
Vidéos « chambre des erreurs » prêtées par le laboratoire Fresenius Kabi
Mannequin de simulation « pose de sonde nasogastrique, changement de sonde de gastrostomie
modalites d'évaluation
• Evaluation des acquis par un quizz post formation • Présence conditionnant la validation • Recueil de satisfaction des apprenants • Délivrance d’une attestation de formation
PROGRAMME
Matin
8h30 – 9h00 :Accueil des participants, pré-test
9h00 – 10h00 : Introduction de la journée, objectifs de la formation, Qu’est-ce que la nutrition artificielle : pour qui ? pourquoi ? comment ?
10h00 – 11h00 : Les besoins nutritionnels, la dénutrition : facteurs de risque, mécanismes, conséquences, les outils de dépistage
11h00 – 11h30 : Le rôle du(de la) diététicien(ne) dans la prise en charge du patient sous nutrition artificielle
11h30 – 12h00 : Le rôle de l’infirmier(e) dans la prise en charge du patient sous nutrition artificielle
12h00 – 13h00 : Pause déjeuner
Après-midi
13h00 – 16h00 : Ateliers pratiques en groupes
Nutrition entérale :
• Pose de sonde nasogastrique, changement d’une sonde de gastrostomie • Pose et surveillance d’une poche de nutrition entérale • Simulation « situations fréquentes » : sonde bouchée, fuites, bourgeon…
Nutrition parentérale :
• Bonnes pratiques concernant les soins IDE sur voie veineuse centrale • Chambre des erreurs dans la salle immersive (prêt des vidéos par le laboratoire Fresenius Kabi) • Surveillance d’un patient sous nutrition parentérale • Simulation « situations fréquentes » : fièvre, douleur en regard de la voie d’abord, dysfonctionnement du cathéter, extravasation du produit, désinsertion de l’aiguille de Huber
16h00-17h00 : Tour de table, retours sur la journée, post-test